【大学团队名称】江西师范科技大学

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　　 该服务团队由指导老师颜燕翔、队伍负责人李莹以及队员胡宁宁、沈雨欣、葛陈舒琪、莫雨婷、陈聪、陈思诗组成，分别于杭州市瓶窑中学、夏衍中学进行了回访母校的社会实践活动。本次活动围绕着

　　 指导老师与瓶窑中学的老师进行了深入交流，让瓶窑中学的老师更加了解浙江财经大学东方学院；学生进班宣讲，播放有关浙江财经大学东方学院的频，让高三学子充分地了解了浙江财经大学东方学院的地理位置、专业、自主招生及在校生活，并分发招生简章。现场的高三学子积极性较高，团队成员还为高三学子在高考及志愿填报等方面进行了答疑解惑。

　　 团队去到夏衍高中，与同学、老师进行了良好的沟通。指导老师以及团队成员与高三学子分享大学的学习环境与学习方式，使得高三学子对大学生活有一定的了解。交流结束后，团队与母校老师颁发喜报，团队成员拍照留念。

　　 最后，两所高中的老师和学生也为团队填写问卷报告与反馈表，给予此次活动的评价。由于团队的前期准备充分，此次实践活动十分顺利，得到了母校的肯定，也为高三学子提供了有效的帮助。

　　 回访母校，学生不仅是感恩教师，同时也是锻炼学生的社会实践能力。习在十九大报告中寄语年轻一代，“青年兴则国兴，青年强则国强，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变成现实”。作为一名大学生，不能只知道完成学业，更重要是要成为一个有用的人，为社会做出贡献，实现自己的价值。作为新时代的青年，更应秉持负责任的态度，怀揣“中国梦”，砥砺前行。

　　 我院会计分院赴“萧山第十一高级中学”实践服务团于1.17—1.18在杭州市萧山区第十一中学以及杭州市第七中学进行宣讲，主要宣传我浙江财经大学东方学院学院信息以及招生工作进行宣传。该团队秉着“情系东方，重返母校”的主题积极展开实践活动。

　　 1月17日，实践团队的宣讲人结合PPT、往年的录取分数、我院的特色专业、各大分院的构成专业等信息进行了详细的介绍。宣讲人就金融、财税、工商、会计、信息、法政、文设、外国语八个分院的分院特色以及开设的专业进行了介绍和大力宣传，让学生们对于我院的专业、分院特色有了充分的了解。同学们对于我院的实训以及实践活动格外感兴趣。同时对于我院的自主招生进行了重点宣传，宣讲人结合去年的自主招生的录取分数以及普通的录取分数进行了对比，详细说明了参加我院自主招生的益处，也大大鼓舞了同学们报考我院的信心。

　　 实践团队踏进了杭州市第七中学的校园，校园里充满了同学们的欢声笑语，给处于紧张备考的校园里增添了不少轻松的氛围。在高三的班主任的带领下，实践团队走进了正在积极备考的高三班级。团队宣讲人同样就我院的特色以及八大分院的特色专业进行了介绍。同时介绍了我院丰富的社团活动，吸引了杭七中同学们的眼球，让同学们更加充分的见识到我院在学生兴趣方面的培养，同样也对我院的自主招生进行了充分的介绍。

　　 实践团队在两所学校的的班级里就我院的一些招生、自主招生等信息进行宣传，使得同学们对浙江财经大学东方学院有了更深层次的了解、新的认识。重返母校教会了他们如何学会和过往感恩，却也不忘情系东方。在曾经成长的土地吹奏东方之音，吹拂下一代莘莘学子来到东方这片沃土成长。

　　 为锻炼大一新生学子实践精神，宣讲母校情怀，要求学生入高校中学推介母校，拓展我校招生。该实践团队来到了浙江省衢州市江山市，于滨江高级中学展开了回访母校的社会实践活动。本次活动主要包括讲解与答疑两个环节。

　　 活动开始由学生主讲人对PPT进行讲解，从客观与主观两个方面向同学们介绍了浙江财经大学东方学院。通过学校荣誉、校园活动、招生数据等方面来展示我院近年来的发展与显著优势；紧接着，主讲人播放了我院招生宣传频，通过宣传频，加深同学们对我院的认识。此外，团队主讲人还着重介绍了我院新兴的三位一体招生政策，并鼓励同学们通过这种方式来获得更多的选择。

　　 答疑环节中，郑明武老师对同学提出关于高考和大学的一些疑问作了详细的解答。团队成员向同学们发放了我院的招生简章，并与部分有意向的同学进行了一对一的交流。同时，郑明武老师还对同学们提出了要以积极正确的态度迎接高考的期许，强调大学与高中存在很大的不同，平台和机遇显得尤为重要。而我院非常注重学生的学以致用，能给学生提供广泛而良好的机会，促进学生早日同社会相接轨。

　　 本次实践活动虽然历时较短，但是增进了团队成员与母校的情谊，加强了我院与该校的沟通，促进了双方进一步的合作，是一次双方共赢的实践活动。团队成员在诠释我校招生概况时更加深切感受到东方魅力潜移默化的响，在答疑解惑环节又加深自己对东方理解。“缘起江山 圆梦东方”让缘分在江山这座城散开，让更多k21学子在东方齐聚一堂。