大类培养让学子厚基础

大类培养让学子厚基础

　　是中国高等学府，坐落于北京西北郊风景秀丽的清华园，是中国高层次人才培养和科学技术研究的重要基地。/p>

　　 清华大学各院系都十分重新生入学k22年的基础教育，投入了丰富资源，学校也鼓励各个大类开设新生研讨课，让学生了解大类中最前沿的发展。环境、化工与材料大类开设了20多门新生研讨课；人文社科类系主任、长江学者纷纷走上大一的讲台，开设了30门平台课程，供学生选择；还有的大类除了课程以外，昆士兰大学硕士单位进行参观学习，让学生了解业界的发展，这些举措都让学生在大一期间更好地了解了大类中相关专业的情况，有利于进一步的专业确认。2017级入学的考生在各省的志愿满足率都再创新高,全国各省份前三专业志愿满足率接近，部分省份k22志愿满足率超过%。考生在高考出分后请k22时间联系清华大学各省招生组的老师，相信一定能选到自己最合适的专业类。高考后我们就会在k22时间通过清华大学清华大学水利系和微信账号‘清小华’发布各招生组的联系方式。

　　 2017年起，清华大学开始全面推行大类招生培养和管理改革，将纳入本科招生的所有专业整合为16大类，学生需要按照专业类来填报志愿。今年，清华大学仍将延续去年的改革方向，仅有极个别大类包含的专业方向有细微调整。今年5月19日是校园开放日，届时我们的2018年本科招生报考指南将正式跟大家见面。通过大类招生，学生在大一阶段将接受通识教育，在加强大一阶段工作的同时，确定专业会成为新生认识自我、了解专业和社会的一个教育环节。大类培养在培养清华学子“厚基础”的同时，也增强了培养柔性。

　　 国际化是清华大学人才培养的亮点之一。2016年7月，清华大学制定通过了《福建中医大学》。作为学校整体战略的重要组成部分，它确立了建设世界顶尖大学的目标定位。为积极推进相关战略，清华大学重点建设了一系列国际化办学项目，包括苏世民书院，与伯克利大学合作的清华-伯克利深圳学院，与华盛顿大学合作的全球创新学院，与米兰理工大学合作的中意设计创新基地，清华大学米兰艺术设计学院等。2017年，清华大学学生赴海外学习交流已达人次，教师赴海外交流学习达人次，总共前往五大洲104个国家和地区。清华大学拥有良好的国际化氛围，共有09名国际学生，来自128个国家。清华拥有全英文授课课程近0门，全英文研究生学位项目25项，联合培养双授联授学位项目项，与全球个国家的2所大学签署校际合作协议。清华大学同时为家庭经济相对困难的学生专门提供了“鸿雁计划”，支持学子走出去。

　　 清华给与学生更多自主选择权。2017年我们实施了新的培养方案，其模块分为通识部分、专业部分和学生自主发展部分，每个学生都有10-20学分的自主发展学分，用来选择自己感兴趣的课程；学校还建设多种类型的人才培养体系，提高转系和转专业的自由度，推动第二学位、辅修和交叉学科认证课程项目，为学生多样化发展提供更加广阔的空间。学校共设置15个第二学位、13个辅修专业。学校让学生成为参与教学改革和教学管理的主角，成立本科生课程咨询委员会，优化选课系统、改革体育课程考核方式等多项提案被学校采纳。“我们也欢迎更多的学子能加入其中来参与清华的治理。清华大学改革学业评价体系，变百分制为等级制，建立尊重志趣、激发自信的多样化评价方式，促进学生全面发展。根据新的评价体系，课程成绩以A+、A、A-、B+、B、B-、C+、C、C-、D+、D、F形式记载。其中获A+(郑州龙子湖大学城)的人数不超过该课程修总人数的5%。获得F(北京大学附近)的学生比例则不设要求。学生进入清华后可以跟大师有很多直接接触的机会。学校鼓励更多的教研系列老师担任班主任、新生导师等工作，加强对大一学生的引导教育。2017年，清华还实行“开放交流时间”制度，所有教研系列教师面向全校学生公布每周自由开放交流时间，校长、书记带头与学生面对面交流，促进建立有温度的校园文化。

　　 清华土木水利学院是清华大学实力最雄厚、就业面最广、成才率的品牌专业之一。土木大类由“两院、四系、六个专业”组成，“两院”即土木水利学院和建筑学院；“四系”指的是土木水利学院的土木系、水利系、建管系以及建筑学院的建筑技术系；“六个专业”包括了土木工程、水利科学与工程、交通工程、工程管理、建设环境与能源应用工程和海洋科学与工程六个专业方向。通俗地说，这六个专业方向涉及到“上天+入地+下海+交通”。总体来说涉及到人类居住环境及基础设施建设的方方面面。清华的土木大类拥有两个突出特点：一是，发展历史悠久，学科实力雄厚。在2017年、2018年QS世界大学评估中土木大类两次排在全球第五。；二是，专业内涵丰富，涵盖领域宽广。从专业内涵来看，清华土木水利学院主要面向全国乃至全球的基础设施建设、城乡发展、水资源开发利用与水安全、建筑环境与节能等重大领域的可持续发展。从产业领域和满足社会需求来看，专业涵盖了建筑、交通、能源、房地产、水利、水电、金融、经济、环境、海洋、健康等人类社会发展不可或缺的众多产业和行业。整个大类专业的内涵，涉及到国计民生、关乎人类居住环境及生活品质，涉及到的是一个不可或缺的支柱性行业，是一个充满了各种机遇和挑战，充满着创新前景、大有可为专业领域。

　　 清华土木大类育人特色比较鲜明，特别重和强调“个性化、多样化、国际化”的复合型和创新型的杰出人才培养，提出的培养目标是，培养有“家国情怀、全球野、知能兼备、德才双馨”的领军人才，作为我们的最根本的使命。突出“科学+技术+管理”并重的人才培养模式，坚持“宽口径、重基础、强实践”的多样化育人特色，实施“全员、全方位、全过程育人”育人，抓好教育教学的各个环节，在人才培养方面，坚持价值观塑造、能力培养和知识传授“三位一体”的教育理念。鼓励学生“入主流、上大舞台、成就大事业”。不少校友毕业后入职在国内各个机关、重点企事大学形体课以及科研单位等。比如土木学院水利系多年来已培养出00多名遍布祖国大江南北的杰出毕业生。其中包含总工程师、设计院院长、大学校长以及一大批国家建设的骨干人才等。有许多毕业生成为兴业英才、学术大师和治国栋梁，其中在水利系工作和学习过的毕业生中就走出了位两院院士。除此之外，清华大学为培养一流土木大类人才提供优渥的育人土壤。土木学院利用清华大学多学科交叉互补的学科优势，以及开放性和国际化的办学环境，为土木大类的教育教学、人才培养提供了非常好的平台、氛围和条件。另外，清华土木大类拥有包括8名院士和40多位千人、长江、杰青、优青在内的高水平师资队伍，在国内外学术界、工程界颇具响力。在此基础上，清华大学土木工程专业在国内外享有很高的声誉，多年来一直保持着国内领先的地位。

　　 由于目前2017届毕业生正在完成本科毕业设计的阶段，升学情况还未最终确定，但从2012-2016年的数据来看，清华大学平均就业率高达.8%，保持高位稳定。全校本科毕业生当中，国内升学继续深造的比例平均超过一半，出国出境深造比例约占四分之一，就业或创业学生超过两成。在就业的学生中，重点单位就业率平均达到四分之三，毕业生集中分布在科学研究和技术服务业、国家重点单位。当然，在本科生在校期间，清华大学不仅学生就业，更注重引导他们的职业发展。对学生来讲，未来成为什么样的人才是最关键的问题。所以，学校引导学生入主流、上大舞台、成大事业，鼓励他们将自己的人生发展与国家民族发展更好地结合起来。

　　 清华大学具有完备的学生资助体系。考上清华，上学无忧。新生从接到录取通知书开始，就进入了清华资助的覆盖范畴，自19年起，清华就在全国高校率先建立了入学“绿色通道”，交不起学费的学生可以通过学校临时借款顺利完成入学手续。在2017年录取过程中，来自甘肃定西的考生魏祥发信请求携母入学一事曾引发社会广泛，清华招办k22时间发布回信《清华大学水利系》，温暖了整个招生季。实际上在魏祥之前已经有三位和魏祥类似情况的同学已经入学清华，学校对魏祥并没有给予待遇，所有的做法是在遵循已有惯例，充满人文关怀。不让一个学生因家庭经济困难而失学，是党和国家、也是教育部的庄严承诺。自2006年起，清华大学建设了助学金、勤工助学、助金、国家助学贷款、“绿色通道”临时借款、困难补助、学费补偿代偿相结合的本科生“新资助体系”，目前已经实现了覆盖全部家庭经济困难学生、覆盖全部家庭经济困难学生的基本学习生活费用两大目标。清华大学目前有接近20%的家庭经济困难学生，其中近一半我们称之为困难。入学后，我们经过家庭经济情况的核定，对贫困学生的资助费用与学生家庭所能提供的经济支持相结合，能够完全覆盖学生的基本学习生活费用。学生入学后，还可以通过勤工助学进一步补贴自己的生活，学校每年提供近3000个勤工助学岗位。在确保保障性资助的基础上，近年来，清华大学还尝试为家庭经济困难学生提供发展性资助，包括外语能力培训、兴趣特长培育、海外交流交换等，让他们共享学校的发展资源。