所高校、13家企业齐聚南京航空航天大学探索电工学课程教学新模式

所高校、13家企业齐聚南京航空航天大学探索电工学课程教学新模式

　　 本次会议由中国高等学校电工学研究会主办，南京航空航天大学承办，共有来自全国参加。南京航空航天大学校长、中国工程院院士单忠德，教育部电工电子基础课程教学指导分委员会主任委员、东南大学教授王志功，中国高等学校电工学研究会理事长、重庆大学教授侯世英，中国高等学校电工学研究会秘书长、四川大学教授雷勇等出席本次会议。学校教务处、公共实验教学部、自动化学院、通用航空与飞行学院等部门与学院领导参加会议，开幕式由通用航空与飞行学院院长王勤主持。

　　 单忠德代表南航向各位领导专家的莅临指导表示诚挚的欢迎，向大家长期以来对学校的关心支持和指导帮助表示衷心的感谢！他表示，本次会议是以实际行动贯彻落实习考察江苏重要讲话精神的重要举措，是探索新时代电工学课程教学新模式的生动实践。新时代新征程，南航坚持以习，践行“为党育英才、为国铸重器”的初心使命，坚持全校办“三航”，以数字技术、信息技术赋能“三航”，奋力建设航空航天民航特色鲜明的世界一流大学，特别是在人才培养方面，不断深化教育教学改革，系统推进基础教学团队、教材基地、专业设置、课程体系、南航“百强创新团队”等方面建设，着力提升人才培养质量。希望以此次会议为契机，聚焦新形势下新工科建设新要求，进一步深化交流合作，积极探索信息技术赋能教育教学的有效路径，形成电工学课程教学新模式新范式，推动电工学理论和实验教学的创新发展，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

　　 王志功代表教育部电工电子基础课程教学指导分委员会向大会的成功召开表示祝贺。他指出，电工电子基础课程作为电工学科中的核心课程之一，承担着培养电气工程与电子信息类和十多个非电类专业学生的工程基础知识和基本技能的重要任务，既是学生打牢电工电子领域基础的重要基石，也是进一步激发学生学习兴趣、探索创新意识的一个重要途径。他希望各位老师在新的时代背景下，更加科技的前沿，结合产业的需求，不断调整和优化课程内容，培养学生的创新思维和实践能力；不断倡导多样化的教学方法，注重培养学生的动手能力和团队合作精神，培养他们的工程实践能力和综合素质；进一步加强自身的队伍建设，提升专业素养和教学水平，激发更多教学热情和创新精神，在继承、发扬和创新中不断推进电工电子基础课程的持续发展。

　　 侯世英代表中国高等学校电工学研究会回顾了年来走过的奋斗历程，她指出，全国各电工学研究会为促进我国电工学教学质量提高，作出了大量的卓有成效的工作。她表示，研究会将进一步聚焦立德树人，以课程思政浸润教学内容，在课程思政的探索中不忘立德树人初心，牢记为党育人、为国育才使命；深度融合，以资源整合促数字化建设，将先进的教育教学资源整合到电工学的课堂教学中，让学生学以致用，实现“看得见、摸得着、用得了”的教学目标，提高教育教学的质量；锐意改革，以提升质量促进学生发展，以培养高素质创新人才为根本，不断深化人才培养模式改革，加强素质教育、创新教育和特色教育，努力培育具有突出创新精神和实践能力的社会主义事业建设的可靠接班人。

　　 开幕式上，大会邀请到场嘉宾为第五届全国高等学校青年教师电工学课程教学竞赛获选手颁，并邀请了中国矿业大学王香婷教授对本届青年教师教学竞赛进行了点评与互动交流。王香婷对参赛教师从教学设计到课件编写、从教学组织到教学方法运用、从讲课语言到时间把握的精益求精给予赞扬，同时针对说课环节以及课堂讲授教学环节完整性、讲述内容深度、问题引导、数字化教学手段运用、教学过程设计实施、知识总结拓展、案例分析和成果引入、教师讲课感染力等方面存在的问题进行了深入指导，对教师课堂讲授能力和综合教学技能起到了切实有效的帮助和提升作用。

　　 大会邀请了重庆大学侯世英教授、四川大学雷勇教授、西安交通大学刘晔教授围绕虚拟教研室建设、面向新工科的课程改革与实验教师队伍建设作大会主旨报告。

　　 大会设置了虚拟教研室建设分享沙龙、课程建设、教材建设、实验教学等4个分会场，分别邀请了来自清华大学、北京理工大学、吉林大学、哈尔滨工业大学等高校的16位专家开展专题报告与示范交流。

　　 本次大会将进一步为新形势下课堂教学模式改革和教学质量提升提供强力引擎，带领广大教师不断加强教学基本功与能力，更新教育理念，掌握现代教育教学方法，为提高全国电工学课程的教学质量与培养具有突出创新精神和实践能力的社会主义事业建设的可靠接班人作出新的更大贡献。