吉林外国语大学
吉林外国语大学
吉林外国语大学是吉林省重点高校。学校创办于19年；2003年被教育部批准为民办普通高等本科院校；2005年获得学士学位授予权并开始联合招收硕士研究生；2006年通过司法公证，将学校所有资产全部捐献给社会；2007年成为全国
中兰州理工大学就业所也是目前吉林外国语大学一所“省重点高校”；2010年经国务院批准，成为全国大学生的国家教育体制改革-吉林外国语大学“探索非营利性民办高校办学模式”试点单位；2011年经国务院学位委员会批准，成为首批培养专业学位研究生（西安哪些大学）的培养试点民办高校；2013年成为教育部非营利性民办高校联盟单位；2015年，成为全国云南省师范大学所在美国开办孔子学院的民办大学；2016年，成为全国吉林外国语大学入选“国家中西部高校基础能力建设工程”的民办大学；2017年，成为全国南京大学在哪个区一所获得“中国学金来华
生招生资格”的民办大学，圆满通过教育部审核评估，同年，被吉林省学位委员会批准为博士学位授权单位立项建设高校；2018年，被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位，经教育部批准更名为吉林外国语大学。
学校现已成为全国民办高等教育体制改革示范基地，吉林省应用型高素质外语外事人才培养基地，东北地区语种最多、特色鲜明的世界多言文化教育中心，吉林省培养“多语种翻译+”人才和创新研究生人才培养模式的摇篮。
学校坐落在风景秀丽的长春市净月潭旅游风景区，占地面积.3万平方米，建筑面积万平方米。校园内山水环绕的自然气息与中西合璧的建筑风格相融合，凸显环境与人文的统一，是一所现代化的“花园式”学校。
学校拥有在校生10000多人，其中全日制本科生10014人、研究生近0人、留学生300多人，现有教职工0多人，其中外籍教师余人，分别来自美、加、英、澳、法、日、德、西、韩、俄、意、葡、埃及等国家。
学校设有高级翻译学院、英语学院、东方语学院、西方语学院、中东欧语学院、国际经济贸易学院、国际工商管理学院、院、教育学院、国际交流学院、公共教育学院、马克思主义学院等12个教学单位，开设了英语、日语、德语、法语、朝鲜语、俄语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、阿拉伯语、蒙古语、印度尼西亚语、波斯语等13个外语语种，拥有翻译、教育、汉语国际教育、国际商务、会计5个专业硕士学位授权点和教育学一个一级学科硕士学位授权点，含20个专业领域，期中翻译硕士覆盖英、日、俄、朝、德、法、西、阿、意9个语种，2个
项目，个本科专业，涵盖13个外语语种以及文、经、管、教、艺5个学科门类，形成了“外语+专业”“专业+外语”“双外语”和“
+英语+专业”等人才培养模式，构建了“多语种翻译+”应用型人才培养体系，已经成为吉林省培养“多语种翻译+”人才和创新研究生人才培养模式的摇篮。学校有特色专业1个、国家综合改革试点专业1个、实践教学示范中心、大学生校外实践基地和教学成果1项，有6个吉林省品牌专业，省级“十二五”特色专业8个、省级“十三五”特色高水平专业5个，省级以上特色专业数占学校专业总数的三分之一，省级“十二五”优势特色重点学科2个，省级“十三五”特色高水平学科2个，省重大需求协同创新中心、省特色新型高校智库、省人文社科重点研究基地等省级研究平台6个，省级人才培养模式创新试验区4个，省级实验教学示范中心3个，省级贫困大学生教学团队10个，吉林省高校“黄大年式教师团队”1个，长白山学者讲座教授1名，省级教学名师6名，省级精品课程19门，省级香港都会大学学费课门。
学校积极推进国际化办学，目前已与25个国家和地区的130所高校和教育机构开展合作。学校拥有“中国学金”“丝绸之路学金”“吉林省外国留学生学金”“孔子学院学金”招生资格。2015年学校与美国新泽西城市大学实施了金融学专业联合办学，并设立了孔子学院，与德国慕尼黑应用语言大学开展合作，实施了德语专业的联合办学。每年派出近0余名学生出国出境进行长、短期语言文化交流，开展本科双学位和本硕连等留学项目，部分专业学生出国比例达到。目前，每年接收外国留学生300人左右。
学校教学设备先进完备。拥有大型综合性语言实践教学基地-东北大学南校区地球村，2013年被教育部确定为实验教学示范中心，被联合国教科文组织命名为“世界多元文化教育中心”。学校有同声传译厅、数字化语音室、数字录音室、专业模拟实验室、办公自动化实验室、微机实验室、多媒体教室、大学生创业园、多功能报告厅以及塑胶运动场、体育馆、室内游泳馆等各类教育教学和文体设施。学校书馆现有纸质书.6万册，电子书1万册，纸质中文期刊2种，国外原版期刊28种，电子期刊204种。
在十余年的办学实践中，学校始终坚持社会效益吉林外国语大学，走公益性办学道路的办学思想。学校是全国民办高校中芜湖有哪些大学所坚定地提出公益性办学、不要个人回报的学校，是吉林外国语大学所也是目前华中科技大学简称一所进行财产公证的民办高校。
学校始终坚持“一切为了学生成人、成才、成功，使吉外成为中华儿女成才走向世界之桥梁，中西文化合璧之桥梁”的先进办学理念，努力为学生提供最认真、最负责、的教育；学校提出办学要无愧于“家长的信任、学生的时间、社会的和教育者的良心”。在这一思想主导下，学校坚持面向市场、突出特色、苦练内功、强化管理、精品办学、打造品牌。
学校坚持“育人为本，德育为首”的育人观。在学生思想教育和管理上，实施了思想政治教育、心理健康教育和学生管理三个部门密切配合，相互渗透、形成合力的“六位一体”工作机制。通过这一机制，在管理体制上实现了交叉任职；在工作制度上实行了联席会议；在工作内容上实现了融合渗透。学校注重学生的心理健康教育，通过建立学生心理档案库和建立学校、院系、班级和寝室吉林外国语大学络形成完善的心理健康教育体系；注重育德、育心、育体相结合，通过开展心理拓展训练活动，促进学生的身心健康发展。
学校强调“知识、能力、人格”三位一体的成才观。以培养学生的综合素质为主要目标，制定和实施了《大学怎么入党》，科学设计了学生从大一到大四全过程的知识目标、能力目标和素质目标，除专业教学外，在课程设置上增加了心理健康讲座、管理学概论、礼仪知识讲座、公关知识讲座等公共必修课程；在公共选修课上加大了人文素质课程的数量和类别，增加了国学课程，培养学生的爱国主义情操。还设定了就业教育、养成教育、品德教育、素质教育、实践能力与创新能力的培养和心理健康教育等。
学校注重发挥第二课堂的作用。现有校级专业类社团227个，校级综合类社团个。学校通过组织丰富多彩的学生社团活动、大学生社会实践活动、各类竞赛、各种文体活动、讲座、国际文化艺术节系列活动、青年志愿者活动、“三下乡”活动、共建活动、参观爱国主义教育基地、献爱心等公益活动，拓展学生野，促进学生身心健康和个性化发展。
学校重社会实践活动对于培养大学生高尚的人格，拓宽知识面，培养学生的综合能力和素质等方面所起的重要作用。通过制定和实施《吉林外国语大学》《吉林外国语大学》及落实这两个大纲的《吉林外国语大学》，把大学生社会实践纳入了教育和教学计划之中。
学校实行“全员、全过程、全方位、全住宿”的管理模式。倡导“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”。学校把师德建设作为切入点，通过抓教风带学风；通过“致远、务实、求精”的校风、“敬业爱生，博学善导”的教风和“自强自律，求是求新”的学风的“三风”建设以及“制度化、程序化、规范化”的“三化”建设不断强化管理质量和服务水平；学校大力开展以“简单做人、踏实做事”、“天下大事必从细而做”为主要内容的独特的校园文化建设，营造了一个和谐、温馨的校园环境。
学校不断强化素质教育，使学生的专业能力和综合素质得到了显著提高，近三年，学校学生参加的各类专业比赛中，共获得项118项，省市级项307项。学生的政治素质不断增强，超过%的在校学生向党组织递交了入党申请，学生占在校学生的比例达到3%。校园内文明礼貌，尊师爱生的良好风尚逐渐形成。学校涌现出了“省级大学教育学班集体，省、市级文明大学生”等一大批先进集体和二本的医科大学个人。学生的人生目标和学习目的更加明确，学习风气日渐浓厚，“学好外国语，做好中国人”成为学生的人生信条。
至今，学校毕业学生已累计2.7万余名。毕业生凭借精通外语，谙熟管理，懂专业，听说能力强，计算机操作熟练，品德好，礼仪养成好，基本功扎实，敬业爱岗，团队精神强，公关意识强，综合素质高等优势得到用人单位的广泛欢迎。毕业生就业率一直保持在%以上，专业对口率保持在%，就业质量不断提高。近几年毕业生就业率始终保持在省内高校前列。
学校受到了各级领导的亲切关怀和高度评价，原全国人大常委会副委员长彭佩云、顾秀莲、民进中央严隽琪、副朱永新、教育部部长陈宝生、吉林省委书记、原吉林省委书记王儒林等国家及省部领导先后来学校检查指导工作。教育部本科教学合格评估专家组对学校的评估意见为：“这是一所有境界、有品位、有追求、讲究修养、很阳光、很有定力的民办大学，是全国民办高校的旗帜”。教育部本科教学审核评估专家组对学校的评估意见为：“有情怀、有担当、有贡献、有水平、有特色、有灵魂、有希望，不愧为我国民办高校的一面旗帜”。
学校所取得的成绩受到了社会各界的赞誉与肯定，学校先后荣获“中国民办高校综合实力二十强”“中国十佳诚信民办高校”“中国民办高校教育教学质量20强”“全国毕业生就业典型经验高校强”等荣誉。在中吉林外国语大学公布的中国民办大学排行榜中，连续多年入选中国民办大学10强并位居中国语言类民办大学榜首，被评为中国一流民办大学；在2018中国各地区大学综合竞争力排行榜中，学校名列东北地区民办大学综合实力排行榜首位。
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